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¿Por qué las personas cometen delitos?

¿Por qué las personas cometen delitos?

¿Por qué las personas cometen delitos y qué es un "criminal típico"? No cabe duda de que algunos cometen un delito como robar en tiendas por desesperación, especialmente cuando se trata de alimentos. Sin embargo, el mismo crimen también atrae la atención de las pandillas organizadas que roban para ordenar y le cuestan a las tiendas cientos de millones cada año. El mismo crimen pero llevado por diferentes motivos; uno para sobrevivir, el otro para ganar la mayor cantidad de dinero posible por el menor trabajo posible. Si los atrapan, ¿deberían ser tratados de la misma manera que cuando cometieron el mismo delito?

Varias personas han enviado teorías para explicar por qué algunas personas se convirtieron en delincuentes.

El modelo explicativo de comportamiento más antiguo conocido es el de la demonología. Se solía pensar que el comportamiento criminal era el resultado de una mente y / o cuerpo poseído y la única forma de exorcizar el mal era generalmente por algún medio tortuoso. La clave era un enfoque en el individuo en lugar de su entorno o cualquier fuerza social.

Cesare Lombroso era un criminólogo italiano que en 1876 promovió la teoría del 'determinismo antropológico' que esencialmente afirmaba que la criminalidad era heredada y que alguien "criminal nacido" podía ser identificado por defectos físicos, lo que confirmaba a un criminal como salvaje. Lombroso creía que al estudiar las características físicas de alguien, se podía identificar a un criminal potencial. Los criterios de Lombroso para esto fueron:

Mandíbulas grandes, proyección frontal de la mandíbula, frentes de baja inclinación; pómulos altos, nariz aplanada o hacia arriba; orejas en forma de mango; barbilla grande, muy prominente en apariencia; narices parecidas a halcones o labios carnosos; ojos duros y movidos, barba escasa o calvicie e insensibilidad al dolor. Lombroso finalmente concluyó que un criminal tendría armas largas.

Los estudios de Lombroso sobre la criminalidad femenina comenzaron con mediciones de cráneos y fotografías de mujeres en su búsqueda de "atavismo". Llegó a la conclusión de que las delincuentes femeninas eran raras y mostraban pocos signos de "degeneración" porque habían "evolucionado menos que los hombres debido a la naturaleza inactiva de sus vidas". Lombroso argumentó que fue la pasividad natural de las mujeres lo que les impidió violar la ley, ya que carecían de la inteligencia y la iniciativa para convertirse en delincuentes.

Siegmund Freud tenía sus propios puntos de vista sobre lo que hace un criminal. Freud propuso que mucha desviación resultaba de un sentimiento excesivo de culpa como resultado de un superego sobredesarrollado. Las personas con superegos sobredesarrollados se sienten culpables sin razón y desean ser castigados para aliviar esta culpa que sienten y cometer crímenes es un método para obtener el castigo deseado y aliviar la culpa. En efecto, una persona comete el delito para que pueda ser castigada y así aliviar la culpa: la culpa viene antes de el crimen. Según este punto de vista, el crimen no es el resultado de una personalidad criminal, sino de una psique pobremente integrada.

Freud también identificó el "principio del placer"; que los humanos tienen impulsos biológicos inconscientes básicos y un deseo de satisfacción y satisfacción inmediata. Esto incluye deseos de comida, sexo y supervivencia. Freud creía que si esto no se podía adquirir legalmente, la gente intentaría hacerlo de manera instintiva ilegalmente. Freud también creía que las personas tienen la capacidad de aprender en la primera infancia lo que está bien y lo que está mal, y aunque podemos tener una naturaleza instintiva para adquirir lo que deseamos, dicha naturaleza puede ser controlada por lo que se aprende en nuestros primeros años. Él creía que las personas obtenían principalmente principios morales de sus padres cuando eran niños pequeños y que si estos faltaban debido a una mala crianza, ese niño crecería y sería menos capaz de controlar los impulsos naturales para adquirir lo que sea necesario.

August Aichorn es probablemente el neofreudiano más conocido en criminología. Aichorn sintió que había tres rasgos predisponentes que tenían que estar presentes antes del surgimiento de una vida de crimen: el deseo de gratificación inmediata, un mayor deseo en los deseos personales sobre la capacidad de tener buenas relaciones con otras personas y la falta de culpa. sobre las acciones de uno.

Según la teoría de Albert Bandura, el comportamiento delincuente y criminal se aprende a través de los mismos procesos psicológicos que cualquier otro comportamiento: a través de la exposición aprendida y repetida a recompensas (refuerzos) que respaldan el comportamiento. Por otro lado, los comportamientos que no recibieron apoyo o reacciones negativas no se aprenden y, por lo tanto, no se repetirán. Bandura cree que las personas observan los comportamientos de los demás y deciden si los adoptan o no.

Yochelson y Samenow presentan la teoría del libre albedrío para explicar el comportamiento criminal. Esto tiene cinco puntos:

• 1. Las raíces de la criminalidad radican en la forma en que las personas piensan y toman sus decisiones.

• 2. Los delincuentes piensan y actúan de manera diferente a otras personas, incluso desde una edad muy temprana.

• 3. Los delincuentes son, por naturaleza, irresponsables, impulsivos, egocéntricos e impulsados ​​por el miedo y la ira.

• 4. Las explicaciones deterministas del crimen resultan de creer al criminal que busca simpatía.

• 5. El crimen ocurre porque el criminal lo quiere o lo elige, y es esta elección que hacen que la rehabilitación debe enfrentar.

En agosto de 2011, algunas ciudades importantes de Inglaterra experimentaron disturbios y saqueos. La explicación inmediata fue que las ciudades inglesas estaban infestadas de 'pandillas salvajes de jóvenes', una percepción obtenida de los clips que se muestran en la televisión. Sin embargo, aunque muchos de los procesados ​​eran jóvenes, no eran exclusivamente jóvenes. Además, no siempre provenían de hogares rotos o de un entorno de privación o desempleo. Algunos de los atrapados, procesados ​​y encarcelados tenían calificaciones profesionales y / o trabajaban dentro de profesiones como la enseñanza: los medios de comunicación destacaron el ejemplo de un asistente de enseñanza enviado a prisión cuya tarea principal en su escuela era entrenar a los jóvenes en un comportamiento aceptable.

Probablemente sea imposible decir qué es un criminal típico, incluso si existe un 'criminal típico'. Si bien existe una percepción común de que un criminal es de un hogar roto, ha sufrido una infancia privada, carece de una buena educación, etc., eso no incluiría a personas como el Dr. Harold Shipman, Bernie Madorff o los casos recientes de ex miembros del Parlamento ( MP y Lords) que fueron enviados a prisión por violar la ley.

Cortesía de Lee Bryant, Director de Sixth Form, Anglo-European School, Ingatestone, Essex.